今年上半年学校开展了2013-2014学年“优良学风班”创建中期检查工作。在本次中期检查中，学工部针对学校学风的普遍问题开展了一次学风调研；各院系按照学工部的要求对班级“优良学风班”创建工作进行了阶段性的评估，重点考察了学生党员及学生骨干在文明修身工程及班级建设中模范带头作用的发挥；同时，各院系结合自身实际，针对学风建设中需突破的问题、难题，开展了一次院系范围内的专题性学风调研。为总结工作、交流经验，进一步推进我校学风建设，学工部联合教务部于6月30日下午14:00在行政楼606召开了学风建设中期交流会。学校团委书记应中元，学校教务处副处长彭卫出席了本次会议，学工部相关人员，各院系分管学风建设辅导员、教务员参加了会议，会议由学校团委书记应中元主持。
教务处副处长彭卫结合省教育厅《关于切实加强高等学校学生学业指导和管理的意见》，详细解读了学校拟出台的《关于加强“学业指导”工作的若干意见》。意见包括总体要求、任务分解和主要内容三个部分，其中学习指导、职业规划与就业指导等部分与辅导员、班导师等学工线人员的工作息息相关。经过解读，教务、学工人员对选课指导、学困生辅导、辅修选课等学业指导内容有了更清晰的认识，为日后开展学风建设奠定了业务基础。
各院系就自己开展的学风调研做了交流，涉及到学习行为习惯、手机对学风的影响、考研态势与潜力、帮扶制度与措施等等。如外语学院针对学生使用手机的情况作了调研，调研显示学生对于手机的依赖度非常高，甚至影响了正常的学习和生活。机能学院就考研问题面向非毕业班学生进行了调研，调研显示大部分同学有过考研的打算，但对考研存在畏难情绪，在有针对性的学习计划制定和组建复习团队方面都有很大改进空间。各院系开展的学风调研深入而有针对性，为院系学风建设提供了指导意见，对学校学风建设有重要的参考意义。
学工部就学校2014年学风建设情况作了介绍，并作了近三年情况比较以及各院系情况比较。调研情况来看，学生对于学校学风、教风的评价明显提高；学生在课堂上玩手机、睡觉的现象减少；学生对教师的教学水平和管理能力的要求日益增高。外语学院和土建学院对本学院的学风评价较高。
最后，团委书记应中元对本次交流会作点评，他指出，深入学习《关于加强“学业指导”工作的若干意见》，熟悉教务方面的相关业务知识，对于辅导员更好地开展学风建设工作很有意义。各院系做的学风调研紧密结合了院系学风建设实际，较为深入，有一定的价值，各院系要充分利用好调研成果，做到教务、学工共享，共同推进学风建设。同时，要以此为起点，继续加强调查研究，更科学、有效地开展学风建设。各院系也要将学风工作融入到新生始业教育等各项常规性学生工作中去，让大学生尽早地养成良好的学习习惯，全方位营造浓郁的学习氛围。
学风是一所大学综合风气的体现，为学校的良性发展提供不竭动力和保障，多方努力、相互配合，创建内动力充足、积极持久的优良学风，是我们共同的目标。