6月29日下午，“竺园育人论坛”暨教风学风一体化建设推进会在行政楼606举行，学校党委书记胡征宇、纪委书记黄光杰、副校长张荣祥，及相关部门负责人，各二级学院教学副院长、党委副书记，相关教务员、辅导员参加了本次论坛，会议由黄光杰主持。

论坛上，马克思主义学院从健全课程体系、夯实教学规范、强化综合改革、创新质量监控四方面介绍了教学学风一体化建设的思路与举措；启新学院介绍了以“高水平创新人才培养特色班”建设为抓手推进生涯规划指导，以“互联网＋”“挑战杯”竞赛为龙头推进创新创业教育，以体质测试项目为重点提升课余学习品质的具体举措；外语学院提出要以服务为基础、成效为导向，通过师德师风建设、教学能力建设、专业特色建设等方式，提升教师教书育人能力；数据学院从教风学风的辩证关系出发，强调要狠抓师德师风建设，不断完善教学规范，助力教师教学能力提升，同时提出以评促建做实学院教学督导、学风调研和课堂检查工作。

教务处就教学管理的四支队伍、三个平台做了详细介绍，并表示工作中要注重点面结合、评建结合、持续改进。学工部以全年学风建设的视野着重阐释了“一体协同，八方共建”的学风建设内涵、举措及努力方向。

张荣祥在听取各部门、各单位汇报以后进行了一一点评，他指出，各部门、各单位围绕教风学风一体化建设推进问题，以三全育人的工作机制加强交流互动，职责明晰，成效良好。他强调，教风学风两者相辅相成，密不可分，必须坚持多部门联动协同，采用正向激励、负向约束的方法，落实落细落小微观层面工作举措。

黄光杰肯定了各部门、各单位教风学风一体化建设的成果并提出了相关工作要求：一是思想上要高度重视，深刻认识到教风学风一体化建设的重要性，深刻理解《关于加强教风学风一体化建设的实施意见》文件精神，进一步抓实教学质量提升工程、学业水平提升工程、综合素养提升工程，要以合格评估为契机，推动教风学风一体化建设走深走实；二是要正确处理好致力于长远和立足当下的关系，致力长远是根本要求，各部门应结合实际健全教风学风一体化长效机制，整体谋划，当下见效是合格评估的现实需要，应有行之有效的举措，扬长避短，突出问题整治；三是要抓根本、抓重点、抓落实、抓联动、抓应用，注重课堂管理、措施得力、学以致用，不断形成育人合力，强化教风学风一体化建设成果。

胡征宇肯定了学校近年来在教风学风一体化建设工作中的成效。他指出，教风学风辩证统一，是学校文化的核心与灵魂，是教师教学精神风貌和学生学习状态的集中体现。全校各单位和干部教师要提高政治站位，强化责任担当，把教学改革创新与学生自主学习和实践统一起来，让教师“乐教、善教、爱教”的教风带动学生“好学、善学、勤学”的学风，切实提高学校教育教学水平和人才培养质量。同时他要求教务工作人员要立足于本职工作，勤加思考，完善工作机制，出台行之有效的措施，优化课堂管理，提升课堂效果；学工队伍要扎根一线，深入宿舍、深入课堂、深入活动，与学生同吃同住同成长，切实解决学生成长发展中的问题。