为进一步贯彻落实学校“三全育人”理念，提升心理育人队伍的危机识别和干预能力，构建积极健康的校园环境，2月27日下午学工部心理健康教育咨询中心组织开展了心理健康教育专题培训。本次培训由中国计量大学心理健康教育中心张倩老师主讲，辅导员、专兼职心理咨询师、宿管员、后勤、保安参加。

   本次培训以《校园危机的识别、评估与初始干预》为主题，张倩从心理危机的概述、助人者的身份定位、危机信号识别及初始干预技巧等几个方面进行阐述，结合自身专业知识和实践经验，以案例分析的方式对如何识别学生心理危机的线索、突发心理危机事件的应对和如何开展部门间的协同联动进行了系统梳理和细致讲解，同时鼓励助人者在关心关爱学生的同时，加强对自我身心健康的呵护。培训结束后，部分参会人员与张老师进行了深入交流。

   心理健康教育工作关乎学生的健康成长，关乎学校的安全稳定。每一位教职员工都在心理健康教育以及心理危机的预防、发现、干预、追踪中扮演着不可或缺的角色。本次培训进一步提升了心理育人队伍的危机识别和干预能力，对及时、有效、稳妥地处置危机事件，更好地维护学生身心安全提供了专业指导，也为学校全员、全方位、全过程开展心理健康教育工作打下了良好基础。